Samen opvoeden in de kleuterschool

In de kleuterschool krijgt ouderbetrokkenheid vaak een andere invulling dan in de kinderopvang. Deze lezing plaatst ouderbetrokkenheid in de kleuterschool binnen een bredere pedagogische en maatschappelijke context.

We analyseren hoe verwachtingen rond ouderschap, schoolrijpheid en verantwoordelijkheid samenkomen in de kleuterschool, en hoe dit ongelijkheid kan versterken of net verminderen. Daarbij besteden we aandacht aan impliciete normen, communicatievormen en machtsverhoudingen.

De lezing nodigt deelnemers uit om ouderbetrokkenheid te herdenken als samen opvoeden, en biedt internationale inzichten om samenwerking met ouders inclusiever en betekenisvoller te maken.