top of page
Over de lezing
Niet elke coaching leidt automatisch tot kwaliteitsverbetering. In deze lezing zoomen we in op de werkzame factoren van pedagogische coaching.
We analyseren welke elementen essentieel zijn voor effectiviteit: vertrouwen, continuïteit, contextgevoeligheid, organisatorische inbedding en professionele ruimte. Internationale studies bieden inzicht in hoe coaching duurzaam kan bijdragen aan verandering.
De lezing is bijzonder relevant voor organisaties die coaching structureel willen inzetten.
bottom of page