Artikels.

Hoe stem je voorschoolse opvang, school en buitenschoolse opvang beter op elkaar af? Dat onderzochten twaalf pioniers de voorbije drie jaar in het project Doorgaande Lijn. Een gedeelde visie loopt als een rode draad doorheen vier domeinen. In dit stuk bekijken we het eerste domein: samen zorgen, leren en spelen.

Steeds meer ouders combineren formele opvang met grootouderopvang. Ouders waarderen de flexibiliteit en kostenbesparing, terwijl grootouders genieten van de band en betrokkenheid. Soms zijn er meningsverschillen over voeding of schermtijd, maar open communicatie en duidelijke afspraken zorgen voor een goede samenwerking en een positief effect op het hele gezin.

Onze samenleving is meertalig, en dat zie je ook in de opvang. Maar hoe ga je als kinderbegeleider in dialoog met meertalige ouders?

Door een goed netwerk bied je ook kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte de kans om met andere kinderen uit de buurt te spelen.

Waarom maken kinderen een overgang tussen de kinderopvang en de kleuterschool? En is dat wel in hun belang?

Wat is de impact op ouders wanneer ze geen kinderopvang hebben en voor wie onder hen is die impact het grootst?

Zindelijkheid op 2,5 jaar? Kan dat eigenlijk wel? Wat zegt de wetenschap hier over?

Wat is de Leerstoel Kinderopvang, wat gaat die doen en waarom is die zo belangrijk voor de kinderopvang?